来自全国各地的学生提交了近300张海报，由玛丽斯特学院的高年级学生达纳·谢尔和艾玛·斯塔克的研究获得了第二名.

1月27日, 2020年11月, 布鲁克菲尔德20岁的教育学学生达纳·谢尔的研究海报, 康涅狄格和玛帕帕克20岁的艾玛·斯塔克, 在新奥尔良举行的2019年全国大学荣誉委员会(NCHC)会议上，纽约在近300个演讲中排名第二. 

学生们的获奖报告题为“短暂的正念干预对小学纪律转介的影响”.在里面, Sherr和Stark讨论了他们对波基普西公立学校一年级和二年级学生进行的一项正念研究的结果. 正念在心理学界是一个很有前途的话题, 他们项目的目的是检验正念干预对破坏性行为的影响. Sherr说:“研究中最有意义的部分是看到了我们预期的积极结果.  最令人大开眼界的发现是，正念在管理小学生的行为方面确实非常有效.她补充说，她不确定学生们是否能完全理解正念的概念, 但他们做到了，因为她和斯塔克成功地从孩子的角度解释了这一点.

研究结果显示，短暂的正念干预在减少破坏性行为和减少小学生的行为转介(导致学生离开教室的行为)方面具有中等效果。. 斯塔克说, “丹娜和我从大二开始就一直在做这个研究项目, 我真的很喜欢. 我喜欢在不同年级接触不同类型的教室，并亲眼看到随着学习的进展，教室是如何变化的.Sherr补充道, “我很高兴NCHC的评委们能够看到我们对这个项目的热情，并理解它的重要性. 这是非常有效的，因为我们在这项工作上花了很多时间和精力.斯塔克和谢尔都打算在未来的课堂上实施正念练习.

丹娜 Sherr(左)和Emma Stark(右)

谢尔和斯塔克是bet亚洲365欢迎投注学校的学生 教育心理学五年制硕士课程因此，他们将于今年秋天回到学院，并于2021年5月毕业，获得硕士学位. 他们相信他们的研究, 课堂实践体验, 一流的师资队伍让他们做好了成为高效教师的准备. 谢尔说, 谁想教基础特殊教育, “我热衷于教那些可能被低估的学生, 我喜欢找到最好的方法来帮助他们学习的挑战. bet亚洲365欢迎投注为我提供了令人惊叹且经验丰富的教授，他们可以让我了解如何管理课堂行为和教学内容，从而为我的成功做好了准备.斯塔克也觉得自己已经为从事教育工作做好了准备，并强调了实地考察的重要性:“教育项目让学生早在大一的时候就开始观察教室. 我所接受的大量接触——从普通教育教室到那些为有严重需要的学生服务的教室——确实为我离开圣母学院后的生活做好了准备.这个学期, 斯塔克在安德森自闭症中心实习期间将有机会将她的正念研究付诸实践.

学生们的研究工作由玛丽·斯通指导和监督, 心理学助理教授兼荣誉项目临时主任. 斯通说:“从事独立研究是bet亚洲365欢迎投注荣誉项目的核心. 在NCHC演讲是一个特别有意义的机会，因为它使艾玛, 丹娜, 以及他们的荣誉学生，与来自全国各地的荣誉学生和教师交流. 他们能够建立的有意义的联系不仅拓宽了他们过去研究的范围, 但也激励着他们走得更远，朝着新的方向发展.”


(从左至右)艾曼纽埃尔·法雷尔、马洛里·坎农、瑞安·史蒂文斯、艾玛·斯塔克、达纳·谢尔r

除了Sherr和Stark, 另外三名圣母学院的学生在NCHC展示了各种各样的原创研究. 心理学专业20岁的艾曼纽·法雷尔来自普兰斯堡, 心理学和哲学双学位，肯辛顿20届的马洛里·坎农, 新罕布什尔州参与了“社交焦虑之间的关系”, 自尊, 和社交媒体习惯,该研究发现，社交焦虑与对收到非典型反馈的帖子的反应呈正相关, 自尊水平和对帖子非典型反馈的反应呈负相关. 法雷尔还发表了“接受寄宿护理的自闭症患者的适应功能与生活质量之间的关系”,，而坎农则分享了她bet亚洲365欢迎投注“对谷蛋白和无谷蛋白个体的态度”的研究.米德兰公园21岁的历史系学生莱恩·史蒂文斯, 新泽西州展示了一张海报，题为“(不)体面的政治:美国硬核朋克摇滚对光头党问题的责任”.“终于, 除了获奖的海报, 斯塔克还介绍了“在教育视频中弥合教育教学法的差距”,，其中详细介绍了为在线学习者创造更全面体验的方法.